I testi riportati sono gratuiti e non hanno carattere di ufficialità:
ai sensi di legge l'unico testo definitivo, che prevale in caso di discordanza, è quello pubblicato a mezzo stampe.
Concorso
Attenzione, il bando selezionato non è attivo, poichè è scaduto il termine per la presentazione della domanda
| Concorso |
|
Assunzione
|
| 1 |
|
INPA
|
|
CONSERVATORIO DI MUSICA GIUSEPPE VERDI Concorso (Scad. 2026-02-27 12:00:00) Avviso di ricognizione interna e contestuale avvio di procedura comparativa pubblica per titoli e colloquio finalizzata al conferimento di n.1
...
|
| CONSERVATORIO DI MUSICA GIUSEPPE VERDI |
| LOMBARDIA |
| COMO |
| COMO |
| 07-02-2026 |
| 27-02-2026 |
Invia tramite Whatsapp
|
CONSERVATORIO DI MUSICA GIUSEPPE VERDI
Concorso (Scad. 2026-02-27 12:00:00)
Avviso di ricognizione interna e contestuale avvio di procedura comparativa pubblica per titoli e colloquio finalizzata al conferimento di n.1 incarico professionale di tutor accademico a supporto degli studenti con bisogni educativi speciali e per attività di orientamento in ingresso
Con il presente Avviso è indetta dal Conservatorio di Musica “Giuseppe Verdi” di Como (di seguito solo Conservatorio) una ricognizione interna e contestuale avvio di procedura comparativa pubblica, per titoli e curricula, finalizzata ad accertare l'esistenza tra il personale interno all’Istituzione e, qualora la ricognizione interna dia esito negativo, finalizzata al conferimento di n.1 incarico professionale di esperto per attività di orientamento e tutorato a beneficio degli studenti che necessitano di azioni specifiche per:
promuovere l'accesso ai corsi di formazione superiore;
garantire una adeguata presenza;
garantire azioni di recupero e inclusione con riferimento agli studenti con disabilità e con disturbi specifici dell'apprendimento.
Il Bando è pubblicato sul sito istituzionale del Conservatorio di Como, https://conservatoriocomo.it/, sul portale del reclutamento InPA, di cui all’art. 35-ter, D.Lgs. 30 marzo 2001, n. 165 (https://www.inpa.gov.it/) e sul Portale Anagrafiche.
>> Link al sito