Concorso per MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE
I testi riportati sono gratuiti e non hanno carattere di ufficialità: ai sensi di legge l'unico testo definitivo, che prevale in caso di discordanza, è quello pubblicato a mezzo stampa.
Rinvio
Attenzione, il bando selezionato non è attivo, poichè è scaduto il termine per la presentazione della domanda
Tipologia | Rinvio |
Tipologia Contratto | |
Posti | 0 |
Fonte: | Gazzetta Ufficiale Repubblica Italiana N. 27 del 04-04-2008 |
Sintesi: | MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE DIPARTIMENTO PER LA PROGRAMMAZIONE MINISTERIALE DEL BILANCIO, DELLE RISORSE UMANE E DELL'INFORMAZIONE DIARIO Diario del concorso pubblico, per esami, a settantacinque posti, per l'accesso al profilo professionale di fun ... |
Ente: | MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE |
Regione: | LAZIO |
Provincia: | ROMA |
Comune: | ROMA |
Data di inserimento: | 18-04-2008 |
Data Scadenza bando | 03-06-2008 |
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MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE DIPARTIMENTO PER LA PROGRAMMAZIONE MINISTERIALE DEL BILANCIO, DELLE RISORSE UMANE E DELL'INFORMAZIONE
DIARIO
DIARIO
Diario del concorso pubblico, per esami, a settantacinque posti, per l'accesso al profilo professionale di funzionario per lo sviluppo SW e della rete e per l'analisi statistica, area C, posizione economica C1, del ruolo del personale del Ministero della pubblica istruzione, per gli uffici dell'amministrazione centrale e periferica, pubblicato nella Gazzetta Ufficiale n. 95 del 30 novembre 2007 - 4ª'serie speciale "Concorsi ed esami".
Si comunica che la pubblicazione del diario delle prove scritte o delle prove preselettive del concorso di cui all'oggetto e' rinviata alla Gazzetta Ufficiale - 4ª'serie speciale "Concorsi ed esami", del 3 giugno 2008. Nel caso in cui si proceda a preselezione, nel medesimo avviso sara' indicata la data della Gazzetta Ufficiale della Repubblica italiana - 4ª serie speciale "Concorsi ed esami", nella quale sara' pubblicato l'elenco dei candidati ammessi a sostenere le prove scritte; tale pubblicazione ha valore di notifica a tutti gli effetti.